Dra. Martha Follain
Colunista do site GREEPET.

Terapia Floral, Reiki, Neurolinguística, Hipnose e Regressão.
CRT 215244.
São Paulo/SP.

Dra. Adalgisa S. Britto
Médica Veterinária do
site GREEPET.

Formada em medicina veterinária pela UFRRJ.
Especialização em clínica e cirurgia de pequenos animais pela UFV.
Mestrado em clínica médica veterinária pela UFRRJ e Acupuntura Veterinária pelo IARJ.
Curso de Fitoterapia Chinesa concluído em 2007.
Graduanda de fisioterapia.
Monitora das aulas práticas do curso de acupuntura veterinária do
IARJ (Instituto de acupuntura do Rio de Janeiro).
Consultório particular, telefone: (21) 2412-6436. Campo Grande - RJ


Fernanda Paro
Colunista do site GREEPET.

Bióloga – CRBio 43684/01 Protetora animal independente. Educadora Ambiental. Atua em eventos e projetos voltados para promoção da Educação Ambiental. CRBIO nº 43684/01–P

(11) 7623-4409

Alessandro Pelletti
Colunista do site GREEPET.

Treinador profissional de cães desde 1986 - Fundador do Canil Dog Master - Instrutor de cursos p/ Formação de adestradores e cães de polícia (K-9) desde 1997.
Telefones: (11) 2653-0744 / (11) 9119-8226


Dr. Max N. Freire
Colunista do site GREEPET.

CRMV-RJ 5883
Diretor Vet Physical
Prof. Fisioterapia e Acupuntura Veterinária Universidade Estácio de Sá
Prof. Fisioterapia Veterinária Vet Physical e Instituto Bioethicus
Prof. Acupuntura do Instituto Brasileiro de Medicina Tradicional Chinesa
Pós Graduado em Acupuntura (Academia Brasileira de Ciências Orientais)
Graduando em Fisioterapia (UNESA).
Telefones: (21) 9889-5185 (21) 7833-7420 ID.: 55*83*57169

Dennis Martin
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Analista Comportamental de Cães. Membro do British Institute of Professional Dog Trainers - Ingraterra.
Telefone: (11) 8312-4407

Marcio de Almeida Bueno
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Jornalista multifuncional, possui empresa própria (Bureau Acessoria e Conteúdo) e trabalha em diversos jornais, sites e assessorias de Imprensa. Ativista pela libertação animal e veganismo, vegetariano desde 1995 e vegano desde 2005.
(51) 3392-3734

EDUCAÇÃO ECOLÓGICA
Por Rildo Silveira

foto: freewebtemplates

A Educação Ecológica aborda as relações entre os seres vivos e o meio ambiente em que vivem, com suas mútuas influências e adaptações.

E os novos aspectos que acarretam para as condições de vida do homem na sua relação e conseqüente adaptação a ela, motivados pelos processos tecnológicos e os sistemas de organização social.

A Educação Ecológica deve despertar uma nova visão nas pessoas no sentido de iluminar-lhes quanto à interligação existente entre todos os níveis de vida e o conseqüente respeito e compaixão por todas elas.

Mostrar-nos a necessidade moral, que são dotados os seres inteligentes, de ao concebermos como superior aos outros, de nos obrigarmos a preservar a natureza e os reinos inferiores, sob pena de nos decairmos junto com eles.

Ao deixarmos para traz velhos hábitos de domínio, a educação pode estimular o desenvolvimento moral dos indivíduos, contribuindo para a formação de uma sociedade mais justa, responsável e sustentável.

Ela deve ser implantada nas escolas e em todos os seus níveis, e deve passar pelas emoções dos animais, a sua importância no ambiente, se estendendo até os cuidados cotidianos com a natureza.

A educação ecológica deve também se estender fora da escola, com as famílias dos alunos, orientando-os no uso racional da água, da coleta seletiva do lixo e na manutenção de uma cidade mais limpa.

As grandes empresas na busca da qualidade total, já dão o exemplo a seus funcionários e comunidades da importância de ser ecologicamente correto.

Os professores devem ser preparados para trabalhar o inconsciente coletivo das crianças, pois estas absorvem mais profundamente as lições que lhe são passadas, e que o poderão ser feitas de forma lúdica e empreendedora.

Os conceitos bem fundamentados na infância são referência na vida futura e poderão ser incrementados junto ao conhecimento das demais matérias.

A educação ecológica deve incorporar não só os direitos humanos, mas também os direitos animais e ambientais, ensinando as crianças uma atitude responsável com todo o meio que a cerca.

A consolidação dessas bases responsáveis e éticas contribui para a formação da personalidade humana e a vivência de um ambiente familiar saudável.

Existe uma estreita e delicada relação entre pessoas psicologicamente desequilibradas ou inseridas num ambiente desestruturado e traumatizante com os maus tratos a animais.

Em direção oposta, existe uma rejeição à violência quando desenvolvida uma afeição pelos animais e uma maior auto-estima quando se está integrado às coisas da natureza.

A educação ecológica pode remontar a uma maior espiritualidade e uma abertura da visão para a beleza da criação.

É um direito de cidadania viver num ambiente saudável, contando para isso, que se eduquem as crianças de hoje, para que amanhã, elas não matem e nem desmatem.


Rildo Silveira
Professor de Educação Física pela Unincor - Universidade Vale do Rio Verde - Caxambu - MG Pós-Graduado em Fisiologia e Nutrição Esportiva pela Unincor - Universidade Vale do Rio Verde - Três Corações - MG


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